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2018학년도 Reading Buddy(영어책읽어주기 봉사활동) 운영 결과
글쓴이 손정선 작성일 2018-11-29 14:20 조회수 83

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부산영어도서관에서는 2018학년도 중고등학생들의 영어책 읽어주기 활동을 통하여 자원봉사활동의 기회를 제공하고, 유초등학생에게는 영어책 함께 읽기를 통하여 영어에 대한 흥미 고취 및 영어독서에 대한 관심을 유도하고자 Reading Buddy 프로그램을 아래와 같이 운영하였습니다. 

 

1. 운영 현황 

가. 운영 기간 

-1기: 2018. 4. 7.(토) ~ 2018. 7. 1.(일), 총 12회 

-2기: 2018. 8. 18.(토) ~ 2018. 11. 18.(일), 총 12회 

나. 활동 내용: 멘토(중고등)가 멘티(유초등)에게 영어 동화책을 읽어줌 

다. 참여 인원: 멘토 42명, 멘티 72명(총 114명) 

라. 선발 방법  

-멘토: 교당 1명 학교장 추천을 받은 학생 중 선발기준에 의해 선정된 학생(3월초) 

-멘티: 6세부터 초등 3학년 학생 중 희망아동(3월, 8월, 도서관 방문 직접 신청)  

마. 활동 결과: 멘토에게는 총 12회 활동 중 10회 이상 참여시 참여 시간만큼 봉사활동 인정 

 

2. 설문조사 분석 결과 

멘토 참여자의 100%가 자신의 리딩버디 활동에 만족하며 자신과 멘티에게 도움이 되었다고 응답하였고, 만족 이유로는 멘티와의 의사소통과 자신의 읽기 능력 향상을 들었다. 다음과 같이 소감을 서술하기도 하였습니다. 

- 수업 진행 방법을 배울 수 있었다. 

- 다음에 기회가 된다면 참여하고 싶다. 

- 멘토와 멘티 모두에게 도움을 주는 활동인 것 같다.  

- 아이들에게 책을 읽어주어서 아주 좋고 보람찬 시간이었다. 

- 뿌듯함을 느꼈고, 좋은 멘티를 만나 즐겁게 수업할 수 있었다. 

- 봉사를 하러 왔지만 오히려 배운 것이 많다. 

- 영어에 자신감이 더 생겼다. 

 

연간 멘토 학생들의 활동을 관찰한 담당자는 리딩 버디 활동이 멘토와 멘티에게 영어독서 진흥과 학생들의 사회성 발달과 학습에 매우 고무적임을 확인하였고, 멘토 학생들이 처음으로 어린 멘티를 대응하였지만 멘티 학생들과 친밀함을 빠른 시일 안에 형성하고 각자에 맞는 수업보조 자료나 게임 등을 준비하여 재미나게 수업을 이끌어 멘티 어린이들도 멘토 학생을 잘 따랐으며, 학교장의 추천을 받아 봉사정신과 책임감이 투철한 학생을 다소 엄격한 기준으로 선발하고 오리엔테이션에서 책임감을 강조한 결과 멘토 학생들의 결석률이 전년도에 비해 현저하게 줄었다고 말했습니다. 

 

꾸준히 참여해준 멘토와 멘티 여러분, 정말 수고많았습니다~ Go for it!!!

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